3月19日下午，思政部开展第7期学习沙龙活动，全体专职教师参加。

马举魁教授以“在行与思中观台湾”为题分享了寒假间在台湾高校的学习考查感悟与收获，从“看到了什么”、“怎么看”、“如何看”三个方面探析了当前台湾社会值得学习、借鉴的地方以及存在的问题。

他谈到，以浮光掠影表层来看台湾的吃、住、行，感到基础设施较为陈旧，社会活力不足，但亮点也较为明显。台湾社会的品德教化较高，宗教力量发挥着重要的作用。个性化服务的普及使得服务育人理念得以落实。学校通过师生全员参与壁墙文化、节能与环保举措、精细化的管理、敬业的职业操守来营造良好的育人环境，达到精细化治理。注重员工的通识教育，以劳动教育为核心的品德教育在各级各类学校得到推广。

不过，台湾社会的深层次问题较多，值得引起深思。政治方面，首投族对新生事物比较敏感，对新鲜政治人物、新鲜口号的接受度高，对国家权威没有归属感、信任感，易产生疏离意识甚至逆反心理，没有统一的中国认同感，感情联系脆弱。二代台湾人不认同大陆制度，在地化日益明显。本土台湾人台湾意识浓厚，固步自封、小岛心态明显，台湾人普遍对大陆缺乏认识、了解。经济方面，内耗严重、决策失误、执行乏力、老龄化少子化严重，经济贸易严重依赖大陆。教育方面，教育功利化和商业化以及政坛乱象直接冲击着大学教育，驱使教育在为经济服务与博雅教育中寻找平衡点。

大陆与台湾同根同源，共同承担着继承和发扬中华文明的历史使命，目前却有渐行渐远之趋势，每一位华夏子孙不应冷眼旁观、置身事外，而应放下偏见、消除隔阂，拿出足够的诚意与智慧加强沟通、增进了解、达成共识，为早日实现祖国的统一努力奋斗。