为了深入学习贯彻习近平总书记4月25日在中国人民大学考察时重要讲话精神,必威第二党支部在自主学习的基础上,于27日下午安排了集中学习,并开展了将习近平总书记讲话精神融入《中国近现代史纲要》课程的“三进”学习交流会。
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会议的第一个阶段,集中学习习近平总书记在中国人民大学考察调研的讲话精神。由第二党支部书记李飒飒领学,接着各支部成员结合自主学习情况和工作实际交流心得体会。
会议的第二个阶段,以党建引领和促进业务,围绕总书记讲话精神开展“三进”工作,各位老师交流了自己的工作思路。
胡少波老师认为,总书记在中国人民大学的讲话中强调,思政课的本质是讲道理,要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活,老师要用心教,员工要用心悟,达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。因此,在保证教学内容质量的前提下,不断改革和创新思想理论课教学方法,更有利于促进思政课教学的针对性、实效性,发挥好思想政治理论课在立德树人中应有的作用。
薛杨老师认为,作为一名思政课教师,要进一步加深对五四运动历史意义和时代价值的认识,引导青年老员工坚持用大历史观,以史为鉴、以史为师,志存高远,脚踏实地,发扬五四精神,唱响“永远跟党走”的时代主旋律,立志民族复兴,不负韶华,不负时代,不负人民,在青春赛道上奋力奔跑。
刘守跃老师提出,要把总书记在中国人民大学考察时强调的“鼓励各地高校积极开展与中小学思政课共建,共同推动大中小学思政课一体化建设”,和4月21日教育部发布的义务教育课程新方案、新课标相结合,尤其是《义务教育历史课程标准(2022年版)》中明确的历史课程要培养的核心素养,主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。所以要深入研究这五个方面核心素养的培养和开展与《中国近现代史纲要》课程建设的方式和衔接等问题。
李飒飒老师谈到要积极把绥德师范校史融入《中国近现代史纲要》课程教学改革中,落实总书记强调的加强校史资料的挖掘、整理和研究。讲好榆林红色故事,讲好学校的红色故事,激励师生继承优良传统,赓续红色血脉,把思政课的道理讲透讲深讲活。
习近平总书记的重要讲话高屋建瓴,视野宏阔,语重心长,催人奋进,具有极强的政治性、理论性、思想性和指导性,第二党支部将以习近平总书记重要讲话为指引和鞭策,不断提升理论修养,夯实理论根基,守好思政课这个主阵地,做好员工的引路人。