为了深入学习贯彻习近平总书记4月25日在中国人民大学考察时重要讲话精神，必威第二党支部在自主学习的基础上，于27日下午安排了集中学习，并开展了将习近平总书记讲话精神融入《中国近现代史纲要》课程的“三进”学习交流会。

       会议的第一个阶段，集中学习习近平总书记在中国人民大学考察调研的讲话精神。由第二党支部书记李飒飒领学，接着各支部成员结合自主学习情况和工作实际交流心得体会。

       会议的第二个阶段，以党建引领和促进业务，围绕总书记讲话精神开展“三进”工作，各位老师交流了自己的工作思路。

       胡少波老师认为，总书记在中国人民大学的讲话中强调，思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，员工要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。因此，在保证教学内容质量的前提下，不断改革和创新思想理论课教学方法，更有利于促进思政课教学的针对性、实效性，发挥好思想政治理论课在立德树人中应有的作用。

       薛杨老师认为，作为一名思政课教师，要进一步加深对五四运动历史意义和时代价值的认识，引导青年老员工坚持用大历史观，以史为鉴、以史为师，志存高远，脚踏实地，发扬五四精神，唱响“永远跟党走”的时代主旋律，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春赛道上奋力奔跑。

       刘守跃老师提出，要把总书记在中国人民大学考察时强调的“鼓励各地高校积极开展与中小学思政课共建，共同推动大中小学思政课一体化建设”，和4月21日教育部发布的义务教育课程新方案、新课标相结合，尤其是《义务教育历史课程标准（2022年版）》中明确的历史课程要培养的核心素养，主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。所以要深入研究这五个方面核心素养的培养和开展与《中国近现代史纲要》课程建设的方式和衔接等问题。

       李飒飒老师谈到要积极把绥德师范校史融入《中国近现代史纲要》课程教学改革中，落实总书记强调的加强校史资料的挖掘、整理和研究。讲好榆林红色故事，讲好学校的红色故事，激励师生继承优良传统，赓续红色血脉，把思政课的道理讲透讲深讲活。

       习近平总书记的重要讲话高屋建瓴，视野宏阔，语重心长，催人奋进，具有极强的政治性、理论性、思想性和指导性，第二党支部将以习近平总书记重要讲话为指引和鞭策，不断提升理论修养，夯实理论根基，守好思政课这个主阵地，做好员工的引路人。